Talaan ng mga Nilalaman:
- Ano ang pamamaraan ng edukasyon sa montessori?
- Paano naiiba ang pamamaraang montessori mula sa ibang mga pamamaraang pang-edukasyon?
- Kahit na ang mga bata ay malayang mag-explore, mayroon pa ring mga patakaran
Ang Montessori ay isang pamamaraang pang-edukasyon na naimbento ni Maria Montessori mga 100 taon na ang nakararaan. Ang modernong pattern ng edukasyon na ito ay itinuturing na naiiba mula sa iba pang mga istilo sa edukasyon. Ano ang pinagkaiba? Suriin ang buong paliwanag sa artikulong ito.
Ano ang pamamaraan ng edukasyon sa montessori?
Ang Montessori ay isang pamamaraang pang-edukasyon na binuo ni Dr. Maria Montessori. Nagtapos siya sa medikal na paaralan noong 1869 at naging isa sa mga unang babaeng doktor sa Italya.
Ang kanyang trabaho bilang isang doktor ay nagdala sa kanya upang makilala ang mga bata, mula noon Dr. Naging interesado si Montessori sa mundo ng edukasyon at binuo ang pamamaraang ito bilang isang resulta ng kanyang pagsasaliksik sa pag-unlad ng intelektwal ng mga batang may deperensya sa pag-iisip.
Ang mga katangian ng pamamaraan ng edukasyon na montessori ay ang diin sa mga aktibidad na direksyon sa sarili sa mga bata, at klinikal na pagmamasid mula sa guro na gumaganap bilang isang tagapagpadaloy o kasama. Binibigyang diin din ng pamamaraang ito ang kahalagahan ng pagbagay ng kapaligiran sa pag-aaral sa antas ng pag-unlad ng bata at ang papel na ginagampanan ng pisikal na aktibidad sa direktang pagsipsip ng mga asignaturang pang-akademiko at praktikal na kasanayan.
Huwag tumigil doon, ang pamamaraang ito ay gumagamit din ng kagamitan pagwawasto ng auto upang matulungan ang mga bata na matuto nang mabuti. Nilalayon ng paggamit ng kagamitang ito na maunawaan ng mga bata ang tama o maling tanong tungkol sa mga nagawang pagkilos, upang maitama ng mga bata ang kanilang sarili. Ngayon, ito ay hindi namamalayan na ginagawang mas maunawaan ng bata ang tungkol sa mga pagkakamaling nagawa, nang hindi kinakailangang ipaalam sa guro. Iyon ang dahilan kung bakit hindi sila kinikilala ng mga paaralan na may pamamaraang ito gantimpala at parusa (gantimpala at parusa).
Paano naiiba ang pamamaraang montessori mula sa ibang mga pamamaraang pang-edukasyon?
Talaga, ang pamamaraan ng edukasyon na montessori ay halos kapareho ng regular na system, dahil nagsasangkot pa rin ito ng mga tungkulin ng mga mag-aaral at guro. Gayunpaman, sa mga regular na paaralan, ang lahat ng mga paksa ay itinuro batay sa kurikulum, upang hindi maiwasan na mapilit na maunawaan ng mga bata ang lahat ng itinuturo. Samantalang sa mga paaralan na naglalapat ng pamamaraan ng edukasyon na montessori, ang mga bata ay tinuturuan na maging malaya.
Sa pamamaraang montessori, matututunan ng mga bata na gawin ang kanilang pang-araw-araw na ugali, tulad ng paggawa ng kama, paghuhugas ng pinggan pagkatapos kumain, pagpindot sa kanilang sariling mga damit at iba pa. Hindi lamang iyon, ang mga bata na natututo sa pamamaraang montessori ay maglalaro din sa iba't ibang mga larong pang-edukasyon.
Kahit na tila mayroon silang isang hindi regular at libreng pamamaraan ng edukasyon, ang mga aral na itinuro sa pamamaraang ito ay may ilang mga kahulugan at layunin sa edukasyon at maaaring mapili ng mga bata ayon sa kanilang kagustuhan, ayon sa kanilang edad.
Ang sistemang pang-edukasyon na gumagamit ng pamamaraang ito ay kinikilala ang limang pangunahing mga lugar ng pag-aaral, katulad ng, pang-araw-araw na pagsasanay sa buhay o Ehersisyo ng Praktikal na Buhay , pag-aaral sa pamamagitan ng limang pandama / pandama, wika / Wika , ang mundo sa paligid / Pang-kultura , at matematika / Matematika .
Kahit na ang mga bata ay malayang mag-explore, mayroon pa ring mga patakaran
Ang pamamaraan ng pag-aaral ng montessori ay hindi direktang makakatulong sa pagyamanin ang pagnanais na matuto mula sa mga bata. Ang dahilan dito, ang bawat bata ay may mataas na pag-usisa. Iyon ang dahilan kung bakit, sa pamamaraang ito pinapayagan ang mga bata na galugarin ang paggawa ng gusto nila. Ito ay dahil kung labis na ipinagbabawal ang mga bata, sa kalaunan ay magsawa sila at tamad na matuto.
Sa paaralan, kahit na ang mga bata ay malayang mag-explore, ang mga bata ay mananatili sa loob handa na kapaligiran . Nangangahulugan ito na ang mga bata ay nasa isang ligtas, malinis na kapaligiran o silid, na sumusuporta sa mga bata upang galugarin. Gayunpaman, may mga malinaw at walang hangganan na panuntunan.
Sa pangunahing konseptong ito, malaya ang mga bata na malaman ang anuman sa isang maayos na pamamaraan. Ang mga bata ay maaaring maging malikhain sa iba't ibang mga kagamitan sa klase nang regular at nagpapalitan kasama ang kanilang mga kaibigan. Ang mga bata ay maaari ding makipag-usap sa klase hangga't hindi nila maaabala ang kanilang iba pang mga kaibigan.
Hindi lamang sa paaralan, maaari mo ring ilapat ang pamamaraang ito sa bahay. Kaya inaasahan na masisiyahan ang mga bata sa bawat proseso ng pag-aaral sa panahon ng kanilang paglaki.
x
