Cognitive development ng mga sanggol na may edad na 1-5 taon

Ang pagpapaunlad ng mga kakayahang nagbibigay-malay ng mga sanggol o pag-unlad ng utak ng mga bata ay mas kumplikado upang maunawaan, kung ihahambing sa pisikal na pag-unlad, tulad ng taas o timbang. Walang instrumento sa pagsukat na maaaring matukoy kung hanggang saan ang mga bata ay nabubuo sa mga tuntunin ng mga kakayahan sa utak. Pagkatapos, ano ang mga kakayahan sa pag-iisip ng mga sanggol at gaano kahalaga ito sa pag-unlad ng iyong maliit?

Ano ang pag-unlad na nagbibigay-malay ng bata?

Ang paglulunsad mula sa Simple Psychology, ang mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata ay isang pag-unlad sa mga tuntunin ng mga kasanayan sa pag-iisip ng mga bata. Ang ilan sa mga kakayahang ito ay pansin, pag-iisip, memorya ng mga bata, at paglutas ng problema (pagtugon sa suliranin).

Ang kasanayang ito ay napakahalaga para sa pag-unlad ng bata dahil nauugnay ito sa kakayahan ng bata na iproseso ang impormasyong pandama.

Ang kakayahang ito ay kailangan din ng mga sanggol upang malaman na suriin, suriin, alalahanin, ihambing, at maunawaan ang sanhi at bunga.

Ang mga kakayahan sa pag-unawa ng sanggol ay malapit na nauugnay sa mga kadahilanan ng genetiko. Samakatuwid, ang kakayahan ng mga magulang ay maaaring maipasa sa kanilang mga anak. Gayunpaman, ang pag-unlad na nagbibigay-malay sa mga bata ay maaaring sanayin at mapahusay sa maraming naaangkop na paraan, ayon sa edad ng bata.

Totoo ba na ang nagbibigay-malay na pag-unlad ng mga sanggol ay nauugnay sa pangangalaga ng ina?

Pananaliksik sa Washington University School of Medicine sa St. Petersburg. Nalaman ni Louis na ang mga bata na nasa pangangalaga sa ina bago ang paaralan ay may mas mataas na paglaki ng dami sa bahagi ng cerebellum (hippocampus) nang pumasok sila sa paaralan at naging matanda.

Sa kaibahan, ang mga bata na wala o wala sa pangangalaga ng kanilang ina bago ang paaralan ay may mas kaunting paglago sa dami ng utak. Nangyayari ito kahit na nagsimula ang bata sa pag-aaral ang bata ay nasa ilalim ng pangangalaga ng ina.

Ang mga mananaliksik ay nagsagawa ng isang pag-aaral ng 127 mga bata na ang paglaki ng utak ay nagsimula noong sila ay mga bata hanggang sa pagtanda.

Ang mga bata na lumahok sa pag-aaral ay sumailalim sa tatlong mga pag-scan ng magnetic resonance imaging (MRI). Ang MRI scan ay isang teknolohiya na sumusukat sa sukat at daloy ng dugo sa mga istruktura ng utak.

Ang rate ng pangangalaga sa ina habang pagkabata ay sinusukat din sa pag-aaral na ito.

Paano ang pagbuo ng nagbibigay-malay ng mga sanggol na may edad na 1-5 na taon?

Ang pag-unlad na nagbibigay-malay sa mga bata sa pangkalahatan ay nagdaragdag sa edad. Ang sumusunod ay ang mga nagbibigay-malay na kakayahan ng mga bata mula 1-5 taong gulang:

Mga batang may edad na 1-2 taon

Sa edad, tumataas din ang kakayahan ng mga bata. Ang pag-quote mula sa opisyal na website ng Unibersidad ng Michigan, ang iyong maliit ay mas nagtataka tungkol sa maraming mga bagay at kasama ito sa pag-unlad na nagbibigay-malay ng mga sanggol na may edad na 1 taon.

Hindi lamang iyon, nagsimulang magustuhan niyang buksan at isara ang mga drawer, itulak ang mga pinto, at kahit ang scribble.

Sa edad na 1-2 taon, ang mga bata ay maaaring maghanap ng mga bagay na itinago mo at kabaligtaran. Itinatago ng iyong munting anak ang mga laruan para sa iyo. Gusto rin niyang maglaro ng taguan at maghanap kasama ang mga tao sa bahay.

2-3 taong gulang

Mga kakayahan sa pag-iisip ng bata, na kilala rin bilang mga intelektwal at kakayahan sa pag-iisip. Sa mga batang may edad na 2 taon, ang kondisyong ito ay napakabilis na pagbuo.

Ang paglulunsad mula sa Aussie Child Care Network, ang mga kakayahang nagbibigay-malay ng mga sanggol na may edad na 2-3 taon ay kasama ang:

• Malalaman ang mga natatanging natatanging character (halimbawa, kulay, laki, hugis)
• Nabanggit at ipakita ang mga bagay sa imahe
• Sabihin ang bahagi ng katawan na hinihiling mo.

Alinsunod dito, kung tiningnan mula sa graph ng Denver II, ang pag-unlad na nagbibigay-malay ng 2 taong gulang na mga sanggol ay alam na ang mga aktibidad na isinasagawa. Kasama kapag naglalaro siya ng pagluluto, pagbabasa ng mga libro, o pag-aayos ng mga laruan.

Ang mga batang may edad na 2-3 taon ay maaaring pag-uri-uriin ang mga bagay ayon sa kulay at laki, malulutas ang mga puzzle na may 3-4 na bahagi, at pag-play ng mga manika. Ang iba`t ibang mga kakayahan ay isa sa nagbibigay-malay na pag-unlad ng mga sanggol.

3-4 na taong gulang

Ang mga batang may edad na 3 taong gulang hanggang 4 na taon ay lalong nagtatanong ng "bakit" sa isang bagay na nakikita nila dahil sa kanilang mataas na pag-usisa.

Bilang isang magulang, maaari mong malimutan ang iyong sarili tungkol sa pagsagot ng mga katanungan nang simple at madaling maunawaan ang mga sagot. Ang mga katanungang ito ay kasama ang mga kakayahan sa pag-iisip ng mga batang may edad na 3-4 taong gulang.

Sa edad na ito, ang nagbibigay-malay na pag-unlad ng mga sanggol ay nagsasama ng kakayahang:

• Nabanggit at italaga ang kulay na nakikita
• Maunawaan ang mga pagkakaiba at pagkakatulad pagkatapos ay simulang ihambing ang mga ito
• Maunawaan ang konsepto ng pagbibilang

Ang maliit na bata ay nakapaglaro din ng higit na malikhaing, naaalala ang mga bahagi ng kwento na kasama ang sosyal at emosyonal na pag-unlad ng maagang pagkabata.

4-5 taong gulang

Sa 4-5 taong gulang, ang pag-unlad ng mga kakayahan sa pag-unawa ng bata ay nagiging mas mahusay, na minarkahan ng kakayahang magsalita ng napaka-fluent at madaling maunawaan ng iba.

Dahil sa mga batang may edad na 4 hanggang 5 na taong nagsimula nang mag-aral, kasama sa kanilang mga kakayahan sa pag-iisip ang:

• Gustong sumayaw, o mga batang gustong kumanta, hum
• Lumikha ng bagong bokabularyo kapag nakikipag-ugnay sa mga kaibigan
• Maaaring mabilang sa 10
• Tamang nabanggit ang 4 na kulay at 3 mga hugis
• Maunawaan ang konsepto ng pang-araw-araw na gawain, halimbawa, almusal sa umaga, shower sa hapon

Bilang karagdagan, ang mga bata ay hindi lamang maaaring sagutin ng mga katanungan, ngunit magagawang ipahayag nang maayos ang kanilang mga damdamin.

Paano mapabuti ang pagbuo ng nagbibigay-malay para sa mga batang may edad na 1-5 taong gulang?

Ang kakayahan ng talino ng mga bata ay malapit na nauugnay sa mga kadahilanan ng genetiko, ngunit maaari mo silang sanayin upang ang mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata ay tumaas at gumaling. Narito kung paano sanayin ang mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata mula sa edad na 1-5.

1-2 taong gulang

Mayroong maraming mga aktibidad na maaaring gawin sa iyong maliit na bata upang mapabuti ang pag-unlad ng nagbibigay-malay ng mga sanggol na may edad na 1-2 taon, tulad ng:

Gumawa ng isang natatanging tunog

Pagsipi mula sa Maagang Pag-aaral sa Araw, maaari mong i-play ang paggawa ng mga natatanging tunog mula sa mga bagay sa bahay, halimbawa ang tunog ng pamumulaklak ng papel o isang palayok na na-hit.

Hayaang gayahin ng iyong anak ang tunog na iyong ginagawa, sinasanay nito ang pandinig at pagsipsip ng bata sa paggaya ng mga aktibidad.

Magtago ng mga laruan

Hindi mo kailangang magtago, maaari mo ring itago ang ilang mga laruan o bagay at hayaan ang iyong maliit na maghanap para sa kanila. Sabihin sa bata kung anong mga laruan ang nagtatago at bigyan ng bakas kung nasaan ito.

Sinasanay nito ang pandinig at paglutas ng problema (pagtugon sa suliranin) sa mga batang may edad na 1-2 taon.

2-3 taong gulang

Ang ilang mga aktibidad na maaaring gawin sa mga bata upang sanayin ang mga kakayahan sa pag-unawa ng mga bata, tulad ng:

Pagbukud-bukurin ang mga hugis

Dahil sa edad na ito ang mga bata ay pamilyar sa mga hugis at kulay, maaari mong anyayahan ang iyong maliit na maglaro ng pag-uuri ng mga hugis ng mga bloke at itugma ang mga ito sa parehong kulay.

Sa website ng Mental Up, ipinaliwanag na ang ganitong uri ng paglalaro ng bata ay makakatulong sa iyong maliit na maunawaan ang sanhi at bunga, pananaw sa paningin, at koordinasyon ng kamay sa mata.

Kapag naitugma ito ng tama ng iyong anak, huwag kalimutang bigyan ang iyong anak ng pagpapahalaga upang sa tingin niya ay masaya siya at mas masigasig pa.

Pagputol ng papel

mentalup.co

Upang sanayin ang mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata, ang mga larong gumagamit ng gunting ay maaaring isang pagpipilian. Ang mga materyal na kinakailangan ay medyo madali, gunting lamang at hindi nagamit na mga libro o magasin.

Hikayatin ang mga bata na paghiwalayin ang mga larawan ayon sa pangkat, halimbawa sa magazine ay may mga larawan ng mga hayop, mga pangkat na may katulad, tao, bulaklak, at iba pa.

Ang benepisyo, natututo ang mga bata na uriin at malaman ang mga pagkakaiba sa pagitan ng isang larawan sa isa pa. Bilang karagdagan, ang paggupit ay nakakabuo din ng mga kasanayan sa maagang pagkabata sa motor.

Pagkatapos nito, gupitin ang mga larawan ayon sa mga linya na tumutugma sa hugis. Hayaang mag-concentrate ang bata sa larong ito. Pangasiwaan ang iyong munting anak habang pinuputol upang maiwasan ang mga menor de edad na aksidente na maaaring makagambala sa mga kakayahan sa pag-iisip ng sanggol.

3-4 na taong gulang

Mayroong hindi bababa sa dalawang uri ng mga laro ng mga bata na makakatulong sa mga magulang na suportahan ang pag-unlad ng nagbibigay-malay na bata, katulad ng:

Mga kard na tumutugma

theshirleyjourney.com

Sa edad na 3-4 na taon naiintindihan ng bata ang mga pagkakatulad at pagkakaiba ng mga mas simpleng konsepto. Ang mga kard na tumutugma ay maaaring maging isang paraan upang sanayin ang mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata sa mga tuntunin ng memorya ng iyong anak.

Mayroong maraming mga laro ng card sa merkado, ayusin ito sa panlasa ng iyong anak upang ang mga kakayahan sa pag-iisip ng bata ay mahusay na tumakbo.

Paano laruin, i-randomize ang mga kard upang hindi magkakasunud-sunod, pagkatapos buksan ang isang kard at hilingin sa bata na maghanap ng parehong imahe tulad ng binuksan niyang kard. Limitahan ang mga pagkakataong magbukas ng mga kard, pagkatapos nito ay ang iyong paglaro.

Kapag nakakuha siya ng angkop na larawan, tanungin siya kung anong larawan ito at ipaliwanag kung ano ang nakita ng bata sa card. Ito ay maaaring mapabuti ang nagbibigay-malay na kakayahan ng mga sanggol.

Maglaro ng mga stacking block

Ang laruang ito, na mas kilala bilang lego, ay lubhang kapaki-pakinabang para sa stimulate ang nagbibigay-malay na kakayahan ng mga sanggol na may edad na 3-4 na taon. Ang mga stacking block ay may magkakaibang kulay at 3-dimensional na mga hugis, kaya't ang iyong maliit ay maaaring maging malikhain sa pamamagitan ng pag-aayos ng mga bloke na ito.

Mayroong maraming laki ng mga stacking block na maaaring hugis sa isang bagay, ayon sa imahinasyon ng bata.

Ang mga larong ito ay naghuhusay ng mga kasanayan sa paglutas ng problema o pagtugon sa suliranin sa mga bata 3-4 na taon. Kailangang malaman ng mga sanggol kung paano mag-ayos ng mga bloke sa mga tower mula sa mas maliit na mga bloke.

4-5 taong gulang

Kapag ang mga sanggol ay 4-5 taong gulang, mga aktibidad na makakatulong na bumuo ng mga kakayahang nagbibigay-malay, tulad ng:

Maglaro ng mga puzzle

Ipinaliwanag ng Pagtaas ng mga Bata na ang paglalaro ng mga puzzle ay maaaring isang laro upang sanayin ang mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata (pag-unlad ng nagbibigay-malay na bata). Maaari mong simulan ang larong ito sa isang malaking piraso ng puzzle upang gawing mas madali para sa mga bata upang i-play ito.

Kapag ang bata ay matatas, maaari silang lumipat sa katamtamang sukat hanggang sa maliit. Iwasang pabayaan ang mga bata na maglaro nang mag-isa, maaari kang makilahok sa pagbubuo ng mga larawan habang paminsan-minsan ay nag-aanyaya ng isang talakayan tungkol sa hugis at pag-aayos ng palaisipan.

Sanayin ang dalawang wika (bilingual)

Ang pag-aaral ng pangalawang wika mula sa isang maagang edad, aka bilingual ay talagang kapaki-pakinabang para sa nagbibigay-malay na pag-unlad ng mga sanggol. Ang mga bata at matatanda na nagsasalita ng higit sa isang wika ay may medyo aktibo at may kakayahang umangkop na talino.

Ayon sa pananaliksik mula sa Royal Society Open Science, ang mga bata na natututo ng bilingual mula pagkabata ay makakakuha ng bagong impormasyon nang mas mabilis kaysa sa ibang mga bata.

Sinusubukan ng mga eksperto na alamin kung ang mas kumplikadong kapaligiran sa wika sa isang bilingual na tahanan ay maaaring hikayatin ang mga sanggol na paunlarin ang kanilang pokus.

Sa pag-aaral, mayroong 102 mga sanggol sa pagitan ng edad na 7 at 9 na buwan. Kalahati sa kanila ay lumaking bilingual o higit pa.

Bilang karagdagan, narinig din ng mga sanggol sa grupong ito sa bilingual ang kanilang pangunahing wika nang hindi hihigit sa 75 porsyento. Ang natitira ay nasa isang pangkat na naririnig ang pangunahing wika ng kapitbahayan.

Ang pagsasanay sa mga bata na gumamit ng dalawang wika ay maaaring masimulan mula sa pagkabata hanggang sa paunang paaralan, tulad ng sa edad na 4-5 na taon.

Paano mapabuti ang memorya para sa pag-unlad na nagbibigay-malay sa bata

Ang memorya ay kasama sa pag-unlad na nagbibigay-malay ng mga sanggol na kailangang sanayin sa murang edad. Narito ang ilang simpleng paraan upang mapabuti mo ang pangmatagalang memorya ng iyong anak.

1. Maglaro habang natututo

Pinagmulan: Oras ng Aking Mga Bata

Ang pag-play ay isang paraan upang mapagbuti ang memorya ng iyong munting anak na pinaka nagugustuhan ng lahat ng mga bata.

Ang ilang mga laro na maaari mong gawin sa iyong maliit na bata upang pasiglahin ang kanilang memorya ay mga puzzle, flash card , pangkulay, paglalaro ng iba't ibang mga hugis at kulay, at pag-paste ng mga numero, titik o larawan.

2. Magkuwento nang magkakasama

Maaari mong sabihin ang iba't ibang uri ng mga kwento sa oras ng pagtulog at sa iyong bakanteng oras. Matapos matapos ang pagkukuwento, anyayahan ang iyong maliit na alalahanin ang storyline, tulad ng mga pangalan ng character, pangalan ng lugar at iba pa.

Ang paggawa ng pag-uulit ay nakasanayan ng mga bata na makinig at maitala ito sa kanilang memorya. Bukod sa mga libro ng kwento, maaari mo ring gamitin ang mga papet na kamay, mga larawan na maaaring mabago at makaakit ng pansin.

3. Anyayahan na kumanta

Maaari mo ring pagbutihin ang memorya ng iyong anak sa pamamagitan ng musika at anyayahan siyang kumanta, halimbawa, kumanta ng mga hakbang para sa pagtali ng mga shoelace. Huwag kalimutan na anyayahan din ang iyong maliit na sumayaw at palakpakan ang kanilang mga kamay upang madagdagan ang kanilang kagalakan at sigasig.

Kung ang aktibidad na ito ay isinasagawa nang regular, unti-unting susubukan ng mga bata na gayahin ang mga tono at lyrics ng mga kanta na madalas nilang kinakanta at naaalala ang impormasyong nakapaloob sa mga kanta.

4. Kumuha ng sapat na pagtulog

Ang isang pag-aaral na isinagawa ng Northwestern University ay natagpuan na ang pagkuha ng sapat na pagtulog ay ang susi sa pagpapanatili ng memorya. Ito ay sapagkat habang natutulog ang utak ay nag-iimbak ng mga mahahalagang bagay na natutunan sa buong araw.

Iyon ang dahilan kung bakit, tiyakin na ang iyong anak ay nakakakuha ng mahusay na kalidad ng pagtulog araw-araw. Inirekomenda ng National Sleep Foundation (NSF) ang 11-13 na oras na pagtulog bawat araw (kabilang ang mga naps).

5. Bigyang pansin ang paggamit ng nutrisyon

Bilang karagdagan sa ilan sa mga simpleng gawi na nabanggit sa itaas, dapat mo ring bigyang pansin ang nutrisyon ng sanggol. Ang pagbibigay ng masustansyang pagkain para sa iyong munting anak sa katunayan ay gumaganap din ng isang mahalagang papel bilang isang paraan upang mapabuti ang memorya ng mga bata.

Magbigay ng sapat na paggamit ng nutrisyon para sa mga bata sa pamamagitan ng pagbibigay ng pagkain sa sanggol na mayaman sa mga bitamina, folic acid, mahahalagang fatty acid, iron, at zinc upang pasiglahin ang pagpapaandar ng utak na sa huli ay makakaapekto sa kanilang memorya.

x