Pagtuturo sa mga bata nang hindi napipilitan, narito kung paano & toro; hello malusog

Ang paghahanap ng mga paraan upang turuan ang mga bata na nais na matuto nang hindi kinakailangang pilitin ay isang hamon para sa mga magulang. Ang pamantayan ng katalinuhan ng mga bata na itinatag ng pamayanan ay madalas na ginugusto ng mga magulang o hindi na pilitin at hingin na ang mga bata ay mag-aral ng mabuti.

Ano ang epekto kung madalas pilitin ng mga magulang ang kanilang mga anak na matuto? Paano mo tuturuan ang mga bata na nais na matuto nang hindi kinakailangang pilitin?

Ang mga tao ay may sariling likas na paraan ng pag-aaral

Hindi kakaunti ang mga paaralang elementarya na nangangailangan ng mga bata na makapagbasa at sumulat bilang paunang edukasyon. Ang pamamaraang ito ay talagang mahalaga bilang pangunahing batayan para sa edukasyon ng mga bata. Mahalagang tandaan para sa mga magulang at guro na turuan ang kanilang mga anak nang hindi mapilit.

Kapag pumapasok ang mga bata sa paaralan, nagpapatuloy ang mga aktibidad sa pag-aaral at hinihiling na maging mahusay ang mga bata sa pagbabasa at pagbibilang. Oo, hindi maikakaila na ito ay bahagi ng mga kinakailangan sa pagpasok para sa mga tiered na paaralan. Kahit na ang lahat ng mga may sapat na gulang ay dumaan din dito.

Kapag nagtagumpay ang isang mag-aaral na makamit ang inaasahan, makakatanggap siya ng isang gantimpala mula sa guro, halimbawa ng isang sticker o papuri. Samantala, makakakuha rin siya ng parusa kung hindi niya makumpleto ang bagong kabanata, ito ay tulad ng isang banta.

May mga bata na maaaring patunayan ang kanilang kakayahang maabot ang mga benchmark na naitakda. Gayunpaman, mayroon ding mga hindi nakamit ito. Kaya, dapat ba nating parusahan ang mga bata?

Ang sagot ay hindi. Ang paglulunsad ng pahina ng Fee.org, ayon kay John Holt, isang tagapagturo at may-akda ng How Children Learn, ay nagsabi na mabuti kung ang mga bata sa paaralan ay inaanyayahan na mag-isip at malutas ang mga problema. Pangkalahatan, palaging inilalagay ng mga paaralan ang parehong mga inaasahan sa mga mag-aaral upang malutas ang mga problema.

Kinuha ni Holt ang halimbawa ng edukasyon sa Summerhill School, England, noong 1921. Pinasimulan ng A.S. Neill, ang paaralan ay itinayo sa pangunahing prinsipyo ng di-pagpipilit at demokratikong pagsasaayos ng sarili. Inilalapat ng mga paaralan ang pamamaraan ng pagtuturo sa mga bata nang hindi pinipilit.

Ang mga miyembro ng komunidad ay lumahok sa paghubog ng mga patakaran at inaasahan ng edukasyon na ito. Ang mga paaralan ay hindi rin nangangailangan ng pagdalo.

Si Summerhill sa edad na halos 100 taon ay nagtapos ng maraming mag-aaral. Ang mga mag-aaral ay hindi lamang natututo ng mga pangunahing kaalaman sa edukasyon, kundi pati na rin ng iba pang mga larangan ng akademiko. Natutunan nila ang aralin hanggang sa nagtapos sila nang walang pamimilit.

Ang bawat tao, kabilang ang mga bata, ay may sariling paraan ng pagkuha ng mga aralin at kung paano natural nilang mailalapat ang mga aralin sa buhay. Naturally, malalaman nila kung paano lutasin ang mga problema.

Sa kasamaang palad, ang likas na kakayahang matuto ng tao na ito ay blunt ng isang iba't ibang mga nakakahimok na panuntunan. Minsan ang mga pamamaraan sa pag-aaral na tulad nito ay hindi na itinuturing na madali at epektibo para sa bawat indibidwal. Kahit na ang Indonesia ay may isang sistema ng pag-aaral na naitatag sa buong bansa, ang mga magulang at guro ay kailangang magbigay ng buong suporta para sa mga bata.

Pagtuturo sa mga bata nang walang lakas, walang mali

Kailangang malaman ng mga magulang na ang mga anak ay na-program na biologically upang matuto. Nagsisimula ang pag-aaral noong siya ay bata pa. Mangangailangan ang mga bata ng maraming impormasyon bilang mga probisyon upang mabuhay at mabuo kapag lumaki na sila.

Marahil ay hindi mo mapipigilan ang mga bata na matutong magsulat, magbasa, o mag-matematika. Kailangan ng maraming pagsisikap at masinsinang pagsasanay upang maunawaan nila ang mga pangunahing aralin. Ang mga magulang ay hindi dapat magkaroon ng mataas na inaasahan sa pagtuturo sa kanilang mga anak. Dahil ang proseso para sa bawat bata ay iba.

Gayunpaman, tandaan na turuan ang mga bata nang hindi mapilit. Kapag nagtuturo sa mga anak, ang mga magulang at guro ay nangangailangan ng buong pasensya. Sabihin sa bata na subukang tapusin ang ginagawa.

Kung nagkamali sila habang nag-aaral, patuloy na idirekta sila na mag-isip hanggang sa makahanap sila ng solusyon o sa huling resulta. Kahit na bilang natural na nag-aaral, kailangan pa rin ng mga bata ang papel na ginagampanan ng mga magulang at guro.

Ipaalala na nahihirapan ang mga bata habang natututo, huwag matakot na humingi ng tulong sa mga magulang o guro.

Gayunpaman, ang komunikasyon ay mahalaga bilang isang uri ng pag-aaral ng mga bata. Kaya't sa hinaharap, mayroon silang sariling paraan upang malutas ito.

Mas madaling matunaw ang mga bata kapag ang mga magulang o guro ay nagtuturo sa kanila nang hindi napipilitan. Magkaroon ng kamalayan na ang bawat bata ay may iba't ibang mga rate ng pag-aaral at kakayahan.

Minsan ang panggigipit sa pag-aaral ay madali siyang nakaka-stress, kaya mahirap para sa kanya na maunawaan ang natanggap na aralin. Samakatuwid, ang mga bata ay nangangailangan ng isang lundo, kalmado at lundo na kapaligiran sa kanilang mga aktibidad sa pag-aaral. Tinutulungan din sila ng suporta sa kapaligiran na maunawaan ang mga aralin na kanilang natanggap.

Bilang isang kasama, tandaan na ang bawat bata ay may iba't ibang proseso ng pag-aaral. Purihin siya kapag nagawa niyang makamit kung ano man ang resulta. Ang kasama ay naging isang ahente para sa mas advanced na pagganyak ng mga bata. Samakatuwid, mahalagang turuan ang mga bata nang hindi mapilit.

Mga tip para sa pagtuturo sa mga bata nang hindi mapilit

Ang pagtuturo sa mga bata nang hindi pinipilit na suportahan siya na mag-isip nang maaga sa pagharap sa mga problema at makahanap ng mga solusyon. Ang mga magulang bilang kasama ay namamahala sa pagganyak ng mga anak. Ang suporta ng magulang ay maaaring maging lakas ng mga bata upang makamit ang kanilang mga layunin.

Ang mga sumusunod ay mga tip para sa pagtuturo sa mga bata na maaari mong ilapat.

1. Maunawaan ang kalakasan ng mga bata

Bilang isang magulang, kailangan mong malaman ang kalakasan at kalakasan ng mga bata sa mga bagay na gusto nila. Pagkatapos, subukang udyukin siya na kunin ang susunod na hamon.

Halimbawa, kapag ang isang bata ay nais na magsulat ng mga kuwento, ang kanilang pagganyak ay upang makilahok sa isang kumpetisyon sa pagsusulat ng maikling kwento. Pagkatapos suportahan siya na magsulat ng isang koleksyon ng libro ng mga maiikling kwento mula sa gawa na kanyang nagawa.

2. Manatili sa tabi ng iyong anak kapag nabigo siya

Ang pagtuturo sa mga bata nang hindi mapilit ay maaaring gawin sa pamamagitan ng paghikayat sa kanila upang manatili silang nakatuon sa paggawa ng mga bagay na kanilang kalakasan. Minsan ang landas ng buhay ay hindi kasing kinis ng akala ng isa. Kapag sinubukan ng isang bata na ipamuhay ang gusto niya, sa isang pagkakataon ay nabigo siya.

Halimbawa, ang mga bata ay nais na sumayaw ng ballet. Nang siya ay gumaganap, ang bata ay nahulog sa entablado. Samantala ang iba pang mga manonood ay nagtawanan at pinagtawanan siya ng kanyang mga kaibigan.

Manatili sa kanyang tabi at buuin ang kanyang sigasig at kumpiyansa, palakihin ang kanyang puso. Kapag nabigo siya, subukang sabihin na, "Okay lang, bata. Ginawa mo ang iyong makakaya. Sa hinaharap naniniwala ang Nanay / Itay na kaya mo. Kinakaharap natin ito, huwag matakot."

3. Purihin ang bata sa kanilang mga nagawa

Matapos ang iba`t ibang mga proseso na pinagdaanan ng bata, purihin ang bata para sa bawat nakamit. Ang papuri ay nagtataguyod ng kumpiyansa ng mga bata na manatiling umuunlad at umunlad. Ang tagumpay ay hindi madali, dahil ang mga bata ay dumaan sa isang nakakapagod at mahirap na proseso ng pag-aaral. Maaari mong gawin ang simpleng paraan na ito bilang isang hakbang upang turuan ang mga bata nang hindi mapilit.

x